Programmas tēmas un formas
pieaugušo izglītotāji, bibliotekāri, neformālo apmācību vadītāji, citi interesenti
Nodrošināt mācību dalībniekiem teorētiskās zināšanas un praktiskās prasmes pieaugušo izglītībā, attīstot izpratni par tās būtību, metodēm un veidiem, stiprinot motivācijas nozīmes apzināšanos mācību procesā, pilnveidojot komunikācijas prasmes darbā ar pieaugušo auditoriju, kā arī veicinot spēju efektīvi izvēlēties un pielietot dažādas mācību metodes atbilstoši konkrētajām situācijām.
- Veicināt mācību dalībnieku izpratni un zināšanas par pieaugušo izglītības būtību, metodēm, tās veidiem;
- Iepazīstināt dalībniekus ar motivācijas nozīmi mācību procesā;
- Uzlabot dalībnieku komunikācijas prasmes ar pieaugušo auditoriju;
- Pilnveidot mācību dalībnieku kompetences dažādu metožu izmantošanā, spēt izvēlēties piemērotāko metodi konkrētā mācību situācijā un kombinēt vairākas metodes vienā nodarbībā.
- Pieaugušo mācīšanās teorija. Androgoģija.
- Kā motivēt pieaugušos izglītojamos?
- Komunikācijas metodes pieaugušo izglītībā.
- Efektīvas mācību metodes pieaugušo izglītībā.
Mācību lektori
Jūlija Barinska
Indra Logina
Alīna Kirijenko
Laiks
Aktivitāte
Uzdevumi
Formas
Metodes
20 Min
Ievads
Iepazīšanās, mācību mērķu
prezentēšana
1. Iepazīstināt dalībniekus ar mācību
mērķiem un programmas plānu
2. Veicināt savstarpēju iepazīšanos starp
lektoriem un dalībniekiem
3. Identificēt dalībnieku pieredzi un
izaicinājumus pieaugušo izglītībā
Individuālais darbs, grupas darbs (kopējā lokā), viesulis
Pieredzes mācīšanās (stāsti), viedokļa noskaidrošana, saruna
40 Min
Icebreaking (ledus laušanas) aktivitātes - aktivitāte “Perspektīvas”
1. Radīt drošu, atvērtu un iesaistošu vidi
2. Demonstrēt icebreaking nozīmi
pieaugušo mācību procesā
3. Attīstīt komunikācijas prasmes un
klausīšanās iemaņas, “izspēlējot”
aktivitāti “Perspektīvas”
4. Veicināt izpratni par dažādām uztverēm
un instrukciju nozīmi
Pāru darbs, viesulis
Praktiskā aktivitāte, pieredzes mācīšanās, refleksija (izmantojot menti.com)
40 Min
Diskusiju veidi un praktiska izmēģināšana
1. Izprast diskusiju nozīmi pieaugušo
izglītībā
2. Attīstīt prasmi strukturēt diskusijas
3. Praktiski izmēģināt dažādus diskusiju
veidus (piem., fishbowl)
Grupas darbs (kopējā lokā), diskusija
Fishbowl diskusija
15 Min
Pauze
50 Min
“Grūtie” dalībnieki
1. Atpazīt dažādus dalībnieku tipus
2. Attīstīt problēmu risināšanas prasmes
3. Izstrādāt praktiskus risinājumus
4. Veicināt sadarbību un empātiju
Grupu darbs, prezentācija, diskusija
PBL (projektu pieejā balstīta mācīšanās), gadījuma (case) metode, gadījumu analīze
10 Min
Ko es daru nepareizi? Demonstrācija ar kļūdām
1. Attīstīt kritisko domāšanu
2. Atpazīt neefektīvas mācīšanas pieejas
3. Veicināt diskusiju par labo praksi
Diskusija, prezentācija
Pieredzes mācīšanās (stāsti), diskusijas, viedokļa noskaidrošana
15 Min
Refleksija un noslēgums Līmlapiņas
1. Apkopot galvenās atziņas
2. Definēt 3 darbības, ko darīs/paņems
līdzi pēc pasākuma
3. Veicināt zināšanu pārnesi praksē
Individuālais darbs, diskusija
Viedokļa noskaidrošana, saruna
Formas: Individuāls, pāru, grupu, komandas darbs, prezentācija, diskusija, viesulis* (kad vadītājs pasaka “viesulis”, visi dalībnieki pieceļas, brīvi pārvietojas pa telpu un pēc signāla apsēžas citā vietā pie jauniem cilvēkiem).
Metodes: Pieredzes mācīšanās (stāsti), diskusijas, viedokļa noskaidrošana, saruna, lifta runa, storytelling, gadījumu analīze, “ar zīmēšanu” - perspektīve, PBL (problēmu risināšana), gadījuma (case) metode, dizaina domāšana, breakout metode